Un llamado a la rectificación del perfil del Contador Profesional – Hernán Rodríguez

Por: Hernán A. Rodríguez

Publicado: 11 de Mayo de 2009

El perfil del contador que sale de los programas de contaduría pública que he podido observar, no está dirigido hacia las competencias para la preparación de información financiera, tampoco hacia la habilidad en la aplicación de las normas que están “generalmente aceptada por estandarización” o “generalmente aceptadas por ley” para preparar estados financieros. El perfil del contador auditor o revisor fiscal no está dirigido hacia las competencias que utilizan el pensamiento crítico y las herramientas tecnológicas para evaluar evidencias y emitir juicios sobre actos y hechos.

Por el contrario, el contador es más perfilado hacia la discusión de los tributos y hacia la elusión de las sanciones tributarias. Es común ver a muchos contadores en ejercicio, agotando importantes horas de trabajo en la interpretación de los conceptos de la autoridad tributaria y de los artículos del Estatuto Tributario. Es común ver al contador de observador pasivo en las caóticas controversias de asambleas y juntas directivas, ¡y como revisor fiscal! ¿Habrase visto?

¿Será por eso que el contador que actúa como docente ha heredado una tendencia a privilegiar más el discurso de lo tributario que de lo contable? Este docente por lo general es un agente libre que hace importantes asesorías tributarias en su vida profesional.

Las horas de clases de las asignaturas como análisis comparados de las regulaciones contables (contabilidad Internacional), comprensión de lectura en inglés, herramientas informáticas, sistemas de información y técnicas de auditoría asistidas por computador se ven amenazadas por las tareas de entrenamiento en formulaciones matemáticas y para la preparación de exposiciones de los “ensayos” y “trabajos de investigación” de otras asignaturas mas “tesas”. ¿Habrase visto?

En cuanto al aprovechamiento de las TIC, a la academia que exige salas de informáticas para el refresco con aire acondicionado del contador-docente le preguntaría ¿para qué computadores individuales?, si lo único que se reemplaza es un tablero colectivo por más de 30 tableros individuales. Los computadores en la academia deberían servir para modelar la realidad en espacios individuales asincrónicos.

Hay programas de contaduría que ante el reclamo del estudiante por las competencias técnicas para el trabajo en el ciclo contable, se les manda para el SENA. Hay también programas donde todo el mundo quiere hablar de la epistemología, la investigación con semilleros, la defensa de lo ambiental y la defensa de lo hermenéutico en demérito de lo pragmático. Más preocupante es la visita periódica de los padres del adoctrinamiento que son oídos en auditorios cautivos y sin posibilidad de controvertir.

La cuantificación de las evaluaciones recibidas de otras asignaturas, desarticuladas de la contabilidad y la auditoría, tienen un impacto importante en la ponderación del promedio. Este promedio a veces es tan importante porque facilita la obtención del grado sin tener que enfrentarse a requisitos como preparatorios, o sustentación de trabajos. Este promedio así medido, que debe ser la medición ponderada de los créditos necesarios para demostrar competencias y obtener título, es usado para suministrarle cada día más y más baja calidad a la competitividad por el mercado deprimido de los servicios contables, de auditoría, de revisoría fiscal y de “asesoría tributaria”. ¿Habrase visto?

No entiendo el caso de los estudiantes que optan por no hacer preparatorios gratis o a bajo costo, pero pagan el equivalente a un semestre por asistir a un diplomado (donde no se evalúa) como requisito de grado.

¿Cómo podemos avanzar hacia un perfil competitivo del contador profesional si tomamos la academia como escampadero en la lluvia de escasez de oportunidades económicas, y como “cuadre de caja” en los momentos de crisis económicas? Ahora se está exigiendo maestría a los docentes como requisito único para permanecer en la docencia, pero con un ofrecimiento salarial de hambre. ¿Maestría con investigación o sin Investigación?

Requisitos que matan a la academia contable: ¡28 años de edad y una maestría! “Si ustedes no reúnen estos requisitos entonces (no j…)… yo si los tengo (… a los candidatos) ¿Habrase visto? ¿Qué será de mis pobres alumnos en manos de semejante imposible inventado? ¡Qué vaina! Que vaina inventada por una generación de docentes catedráticos con suerte de rector, de decano y de director de programa de contaduría.

¿Y qué hacemos con las individualidades especiales con más de 25 años de experiencia diversificada en el ejercicio del “sector real” de la profesión?, ¿y qué hacemos con más de 15 de experiencia docente? ¿Y qué hacemos con extensos trabajos de investigación en cursos, no divulgados?

¿Para dónde vas Contador, con esta realidad?

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jairo berdugo

interesante su punto de vista, pero es claro que para ser realmente competitivos es abrir los horizontes contables, la investigacion contable se viene aferrando unicamente a esa etapa epistemogica y sistematica de antepasado contable, pero realemente nos hemos puesto a pensar de otras maneras de llevar la contabilidad, la cual no es (y es claro) en funcion de lo tributario, si en realidad nos ponemos a ver por ejemplo en un caso sencillo, si una persona de regimen comun invirtiera mas en facturar su iva y no en no hacerlo nos dariamos cuenta que el iva que pagaria seria muy bajo, entonces por hacer mas se hace menos, en cuanto al perfil profesional, como es posible que un profesional este por ejemplo trabajando como asistente contable, no se puede concebir eso porque aunque no hay nada de malo en trabajar en ese cargo definitivamente eso no es labor de alguien que se encuentre egresado, pero de todas formas ni siquiera las universidades tiene la culpa lo que nos dicen alla es un “brochazo” realmente las competencias se tienen en el preciso momento en el cual nos enfrentamos en la vida real, y las teorias contables las podemos dejar en la academia con el unico objetivo que al salir de alli convertidas en profesionales aporten no empeoren, la academia es un laboratorio de alta importancia para la vida real; o quien no se ha curado un dolor de cabeza con aspirina…

JAIRO BERDUGO
CP ORGULLOSAMENTE COLOMBIANO
Camilo Andres Peña Pulido

Estoy totalmente de acuerdo con su postura. Con sumo desagrado veo dia tras dia que nos convertimos en CONTADORES DIAN, que en aras de eludir las sanciones de dicho estamento, orientamos nuestra labor hacia la preparacion de estados financieros fiscales y no reales. Es una pena todo esto, y de por si lamentable, porque es claro que debemos abrir los ojos y ver un poco más allá del mero y vanal contenido tributario.

Gracias por su articulo, esta muy bueno.

Camilo Andrés Peña Pulido
Director LA BILLETERA
elcontadorsito@gmail.com
Camilo Andres Peña Pulido

De acuerdo con el contenido. Desafortunadamente es escaso el colega que no es CONTADOR DIAN… somos CONTADORES DIAN que nos limitamos a profesar personalmente y a transmitirle al cliente, un profundo miedo por la DIAN. Es lamentable todo esto, porque la información financiera veraz y útil no existe, solamente hay estados financieros fiscales donde se muestra lo que la DIAN quiere ver. Así las cosas, como trabajamos en pro de la DIAN y no del cliente, debería ser este estamento quien cancele nuestros honorarios y no nuestros clientes. Que desastre.

Camilo Andrés Peña Pulido
Director LA BILLETERA
elcontadorsito@gmail.com
Ronmel Yesid Mancera

Es lamentable que en este pais la educacion de haya vuelto un negocio. Las premisas de impartir catedra con calidad estan rezagadas, frente a un modelo cuyo objeto principal es la de sacar masas de gente mal preparada, pero que pesan bastante en los procesos de seleccion empresarial, debido a sus buenas amistades. Creo que los impuestos son apenas una minima parte para lo que ha de servir la informacion contable. De quienes estudiamos esta ciencia depende que el empresario y la sociedad vean con buenos ojos nuestra profesion. La contaduria publica es maravillosa.

Ronmel Yesid Mancera
Contador
Yopal, Casanare
Julio

Gracias al Sr. Hernán Rodriguez por este aporte.

Este articulo dio en el clavo, se que a muchos contadores no les suena esta critica (de por si Constructiva) ya que viven de esto (impuestos, interpretación de normas y demás enredos de la Dian).

En hora buena alguien escribe sobre este tema, para que de verdad reflexionemos sobre esto.

Recientemente estuve en una charla de impuestos y el conferencista comentó sobre una amenaza a futuro que se viene para los contadores, y es que con el MUISCA a cada contribuyente le llegan las declaraciones ya elaboradas por correo, el contribuyente únicamente tiene que ir a pagar si esta de acuerdo o caso contrario solicitar saldo a favor. Por esta razón es inminente que miremos otras herramientas financieras ( que de por si son más provechosas que los impuestos) y placarlas dándole valor a nuestra profesión.
Oniar Naólr

Si, es una contradicción muy elemental, sobre todo ahora que hay tanto recurso en el ciber espacio, para lograr la capacitación y el mejoramiento continuo. Pareciese ser que el interés en la capacitación, no es tanto para que el profesional como tal, se capacite y mejore sus competencias, si no, que haga y pague el curso, maestría, (que al terminar, se pregunta uno, ¿pero que aprendí?) posgrado, mejor dicho; en mejorar los ingresos de las instituciones académicas, mirar la educación como un negocio, súper, súper lucrativo, además de buscar estándares económicos para ocultar deficiencias gubernamentales(aplicación de políticas por que están de moda). Hacer una maestría sin tener conciencia de que sabe y que no, cuando el estudiante puede tomar como ciertos mil axiomas de profesores con confusiones, ya que estos no han podido probar nada debido a su corta edad. Bueno a no ser que sea Dios hecho hombre. O que los x-men sean realidad, o que el mejoramiento por medios genéticos esté tan avanzado, que ya sea posible semejante avance humano. Lo otro que se me ocurre es que sea una plutocracia, en donde el niño rico a los 5 años ya este mediando, con impuestos, inversiones internacionales, sindicatos, balanza de pagos, y que a los 15 años sea gerente de la multinacional del papi, así, creo que a los 28 años seria un súper hombre. ¿¿¿y los demas cuando???
Guillermo Pinilla H

Un saludo a todo el equipo de Actualicese.com y a los contadores que visitan esta página. Muy respetuosamente quiero decirles que hace dos años me vinculé a tan importante medio de consulta, y pronto me di cuenta de la gran preocupacion que existe por la competitividad del contador. Lo manifeste en esta seccion de comentarios, que somo nostros los contadores quienes tenemos que generar los medios competivos, no quedandonos solo en el concepto de unos estados financieros, que hay que ir mas allá. El area financiera, el comercio internacional, el bilinguismo, la continua lectura, entre otros. Y por eso reitero a resputusamente a Actualicese.com de ampliar el radio de accion hacia areas tan importantes y que brindan valor agregado al servicio profesional del contador, como el análisis financiero, la internacionalizacion de los negocios y la NIIF.Ser mas gerentes.Saludos Guillermo Pinilla H
Numa Calderon G

Estoy de acuerdo colega. quienes nos contratan,piensan solo en la Dian, y que en lo posibleno pagar impuestos.no les importa la situacionreal de su empresa,si no lo haces asi eres mal contador.
carlos corredor

hola quisiera que por favor me resuelva el interrogante que me nace en su afirmacion “la defensa de lo hermenéutico en demérito de lo pragmático”.gracias